2019年中级安全工程师管理教材析电子版新变化分析

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一、整体框架

　　相比2011版管理教材，从整体框架来说，新教材没有变化，仍为8章内容，只不过调整了相应章节的顺序及相应章节的名称。比如原第三章——安全生产监管监察调到了第七章。原先我们建立的整体知识体系依然存在，这对我们来说是个好事。

　　二、细节变化

　　新教材按照2019版中级注册安全工程师大纲的要求进行了编写，其在细节方面体现出了不少的变化内容。最显著的一个特点是“内容增加”这一方面，其次是删减(变动较小)。下面从各个章节来进行说明。

　　1. 第一章 安全生产管理基本理论

　　具体而言增加了“安全心理与行为”、“安全生产管理理念”，具体介绍了人的心理、行为和安全之间的关系(部分引用了2011版技术教材中的内容);及安全风险管控观、安全发展观等现代观点。这部分内容对于考生来说都比较熟悉，平时接触的也比较多，难度不大，预计会有1-2道题目出现。
　　另外第五节“安全文化”是从原第二章节中的内容，没有发生变化。

　　2.第二章 安全生产管理内容

　　一是深刻结合了领导人的讲话精神，如安全生产责任制;

　　二是紧密结合实际现场作业，能使学到的知识内容在现场有所用。如作业现场环境安全管理、作业许可管理等。

　　相对变化内容，主要引用了最新修订的标准规范，如重大危险源中的最新标准为GB 18218-2018,安全生产标准化最新标准为GB/T 33000-2016。考生只需要依据新教材中的内容进行学习即可，以上增加内容是以后的考查的重点。

　　3、第三章 安全评价、第四章 职业病危害预防和管理及第六章 生产安全事故调查与分析基本依据原教材编写。

　　具体释义上有稍许变化，变的更加详实，同时更改了原教材中一些错误的说法，如将特别重大事故逐级上报至国务院的时间由原来的“9小时”的说法进行了勘误，更改成正确的“7小时”。

　　4、第五章 安全生产应急管理

　　新教材对原内容进行了精简，使教材显得更加精炼，尤其对原教材中的“预警”知识内容进行了简化处理，阅读难度降低。
　　同时教材引用了最新的《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》(GB/T 29639-2013),并突出了综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案的主要内容。

　　5、第八章 安全生产统计分析

　　该章内容删掉了职业卫生统计基础，有意弱化了职业病统计方面的知识内容。该章以后的重点将聚焦在统计图的类型及事故统计(尤其是经济损失统计方面)两部分。
　　以上是对新教材的管理科目的分析，希望让大家对新教材的变动有一个整体的认识，但是大家在学习的时候也要注意，2019版教材中仍然有部分错误内容。即便如此，对于准备参加注册安全工程师考试的考生来说，我们毕竟有了一本真真正正的教材，还是不错的。以后的日子，就是挥洒汗水的时候了。




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